Dysleksję, dyskalkulię i inne specyficzne trudności z uczeniem się można stwierdzić u dziecka dopiero po etapie wczesnoszkolnym. Ale już wcześniej daje się wychwycić sygnały, świadczące o tym, że dziecko w przyszłości może mieć problemy z nauką.
Psychologowie twierdzą, że dla dzieci w pierwszych trzech klasach szkoły podstawowej bardzo ważne jest nabranie przekonania, że są w czymś szczególnie mocne. Najbardziej takiej pewności potrzebują dziewczynki.
Obrazy coraz częściej wygrywają ze słowami. Zanim jednak na dobre przestaniemy czytać, pamiętajmy, że kiedy czytamy książkę, zanurzamy się w języku, który od zawsze stanowi podstawowe narzędzie myślenia, komunikacji między ludźmi, zdobywania wiedzy i budulec kultury.
Wieczorne rytuały kojarzą się z usypianiem niemowlęcia. Ale także starsze dzieci – te w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym - potrzebują odpowiedniego przygotowania, by spokojnie zanurzyć się w sen.
O tym, jak cierpliwie zaspokajać potrzeby dzieci i własne z Joanną Berendt, mediatorką i trenerką NVC (Porozumienia bez Przemocy) rozmawia Joanna Szulc
O roli empatii w wychowaniu z Elżbietą Więcław, nauczycielką i wychowawczynią, certyfikowaną trenerką Porozumienia bez Przemocy rozmawia Joanna Szulc.
O tym, jak sprawić, by dzieci czytały książki z Anną Marią Czernow, badaczką literatury dla dzieci i młodzieży i prezeską polskiej sekcji IBBY* rozmawia Joanna Szulc.